Movilidad Espoo / Vantaa

descripción

La movilidad consistió en una estancia de formación mediante la modalidad de Job-shadowing (aprendizaje por observación) en centros educativos finlandeses, concretamente dos centros educativos. El objetivo principal fue explorar el sistema educativo finlandés, centrándose en principios como la confianza mutua, la equidad y el bienestar del alumnado. Durante la estancia, se observaron metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Fenómenos (PhBL), el uso de espacios de aprendizaje flexibles y la integración de competencias digitales y mediáticas en el currículo. En esta iniciativa han participado de forma conjunta el CEP de Ronda, el CEP de Aracena y el CEP de Vélez-Málaga. Esta colaboración ha permitido un significativo empoderamiento de la red de formación y de los equipos directivos representados, fortaleciendo los vínculos interinstitucionales y la transferencia de buenas prácticas entre los centros de profesorado participantes.