En el universo de los proyectos europeos, existe una máxima ineludible: lo que no se comunica, no existe. La difusión no es solo un requisito burocrático de la Comisión Europea para justificar la financiación; es el canal que permite que el impacto de una movilidad traspase los muros del aula y enriquezca a toda la sociedad. En este sentido, el CEP de Ronda continúa su estrategia comunicativa al llevar la voz de su consorcio Erasmus+ directamente a los micrófonos de la Cadena SER.
La emisión de esta entrevista (que se puede escuchar y consultar de manera permanente en este enlace de la Cadena SER) constituye un hito de visibilización masiva. No solo pone en valor el complejo trabajo técnico de coordinación del CEP, sino que dignifica y sitúa en el mapa mediático regional y provincial a la escuela rural de la Serranía de Ronda.
El altavoz de las ondas. ¿Por qué la radio es una aliada clave en la difusión Erasmus?
Llegar a la comunidad educativa endógena (docentes y equipos directivos) es relativamente sencillo a través de las redes de formación tradicionales. Sin embargo, el verdadero reto de la difusión de un proyecto europeo radica en alcanzar a la comunidad exógena: las familias, los ayuntamientos locales, el tejido asociativo y los ciudadanos de a pie.
La alianza estratégica con un medio de comunicación de la relevancia de la Cadena SER aporta tres valores fundamentales al plan de difusión:
- Democratización de la información, porque explica en un lenguaje accesible, cercano y libre de tecnicismos burocráticos qué es un consorcio Erasmus+ y cómo los fondos europeos benefician de forma directa a los pueblos más pequeños.
- Prestigio institucional: con el respaldo y el interés de la prensa se consolida la solvencia del CEP de Ronda como entidad tractora de la innovación y referente en la gestión de fondos públicos.
- Orgullo de pertenencia: el escuchar en los medios de comunicación de masas el nombre de colegios rurales de la comarca genera un impacto emocional sumamente positivo en las comunidades locales, reforzando la autoestima de la escuela pública rural.
Desmontando mitos desde la cercanía.
A través de las ondas, el CEP de Ronda ha logrado desmontar el arraigado mito de que los proyectos Erasmus+ están reservados únicamente a las grandes capitales o a los macrocentros educativos con departamentos gigantescos. El modelo de consorcio demuestra que un colegio rural puede mirar a Europa de tú a tú.
Durante la entrevista, se visibilizó el verdadero motor del consorcio: el concepto de equidad. Al asumir el CEP el peso de la gestión burocrática y económica, se libera a los claustros de las pequeñas localidades de una carga administrativa inasumible. Esto permite que los docentes del entorno rural se centren exclusivamente en lo pedagógico: absorber buenas prácticas en el extranjero para implementarlas de inmediato en sus localidades.
Un activo digital de valor permanente.
El formato de audio digital que nos brinda este espacio en la Cadena SER no caduca con el día de la emisión. Se convierte en un activo digital permanente de incalculable valor para el porfolio del consorcio.
Este recurso radiofónico sirve como evidencia de calidad para las memorias finales del proyecto, como contenido dinámico para las páginas web de los centros integrados y, fundamentalmente, como una herramienta de inspiración para que otros centros asesores de Andalucía se atrevan a saltar a las ondas y contar sus propios éxitos europeos.
Enlace a la entrevista: https://cadenaser.com/audio/1779793272490/
Enlace a las RRSS de la Cadena Ser sobre la entrevista: https://www.facebook.com/share/1YoUBTUkEx/
