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Noticias de interés para el profesorado del ámbito del CEP de Ronda








Buenas tardes compañeras y compañeros, Os informamos que está abierto el plazo de inscripción en la actividad LAS GRANDES LECCIONES MONTESSORI  con código 222923GE471. Es una actividad PROVINCIAL.  Se realizará íntegramente por Plataforma Webex.  La fecha de comienzo de la formación es:  1 de Febrero de 2022 Para más información […]

LAS GRANDES LECCIONES MONTESSORI




Buenas tardes compañeras y compañeros, Os informamos que está abierto el plazo de inscripción en la actividad  «YOGA APLICADO EN EL AULA» con código 222924GE006. Es una actividad destinada sólo al profesorado centros públicos de la zona CEP de Ronda. Las fechas de la formación son las siguientes: Inscripciones: del […]

YOGA APLICADO EN EL AULA


Buenas tardes compañeras y compañeros, ¡¡¡SOLO PARA LA ZONA DE EL BURGO Y YUNQUERA!!! Os informamos que está abierto el plazo de inscripción en la actividad  «DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE: DISLEXIA, DISGRAFÍA, DISORTOGRAFÍA Y DISCALCULIA. ENFOQUE E INTERVENCIÓN EN EL AULA ORDINARIA» con código 222924FC050. Es una actividad destinada al […]

DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE: DISLEXIA, DISGRAFÍA, DISORTOGRAFÍA Y DISCALCULIA. ENFOQUE ...



Buenas tardes compañeras y compañeros, Os informamos que está abierto el plazo de inscripción en la actividad GESTIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS ERASMUS con código 229924PI002. Es una actividad PROVINCIAL.  Se desarrollará en el Aula Virtual de Formación del Profesorado. Consta de 10 horas , 6 de ellas se desarrollaran mediante […]

GESTIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS ERASMUS



Buenas tardes compañeros y compañeras, el próximo 11 de Noviembre comenzará la actividad formativa «MASCULINIDADES DIVERSAS Y ADOLECENCIA. PROPUESTA PRÁCTICA» Podéis acceder a más información y realizar vuestra inscripción en ESTE ENLACE. Esta actividad forma parte de nuestro ITINERARIO FORMATIVO EN CONVIVENCIA E IGUALDAD.  Esperamos que sea de vuestro interés.  […]

ACTIVIDAD FORMATIVA MASCULINIDADES DIVERSAS Y ADOLESCENCIA. PROPUESTA PRÁCTICA.